ИСТОРИЯ №2. СКУЛЬПТУРЫ, РЯДОМ С КОТОРЫМИ СТОИТ ГОВОРИТЬ ВПОЛГОЛОСА Какие ассоциации приходят вам на ум, когда смотрите на работы британского скульптора МЭТЬЮ СИММОНДСА (см. прикрепленное к посту
)? Глядя на миниатюрные архитектурные пространства
в необработанном природном камне, не возникает ли у вас ощущения какого-то таинства? Как будто бы рядом с ними стоит говорить вполголоса и внимательно всматриваться, чтобы не нарушить, не пропустить чего-то важного? Игра с масштабами у этого скульптора, конечно, парадоксальная: величественные колоннады помещаются на ладони, но от этого не перестают быть твердыми, крепкими, сделанными из камня. До чего филигранная работа (и до чего прекрасная метафора)!
В своем творчестве Мэттью Симмондс с интересом исследует игру света и тени, взаимосвязь между природой и человеческой деятельностью, значение пространства, которое называют “негативным” и которое обычно не воспринимается глазом. И именно на нем нам хотелось бы акцентировать внимание
, поскольку негативное пространство — это как холст, на котором рождается произведение, как фон, подчеркивающий очертания самого объекта, как пустота, в которой вот-вот что-то родится. Если посмотреть на его работы немного под другим углом, то восхищает его желание и умение из “ничего” создать “что-то”, из “негативного” пространства создать “полезное”. Он сам отзывается об этом процессе так: “Самым сложным, вероятно, является технический аспект удаления камня из внутренних пространств”. И здесь вспоминается цитата Фрейда о принципах психоаналитической работы “где было Оно, должно стать Я”. Не этим ли самым и занимается Мэтью Симмондс в своих работах, создавая из необработанного камня (чего-то сырого) произведение искусства (что-то готовое)?!
Или, быть может, для него это сродни некоему внутреннему освобождению? Ведь как однажды
сказал Микеланджело Буанарроти: “Я видел ангела в куске мрамора и резал камень, пока не освободил его”. 
PS. Если и вы хотели бы немного почувствовать себя скульптором, то предлагаем вооружиться глиной и посмотреть наш мастер-класс “Гнездо птицы”.
2622